Akhtar Chaudhry, Stortingskandidat (SV) og Ragnar Næss, forsker
Omfattende forskning tyder på at barn med minoritetsbakgrunn gjør det bedre på majoritetssamfunnets skoler, inkludert i majoritetsspråket, dersom undervisningen er tospråklig. Som generell tendens er dette forskernes relativt enstemmige konklusjon.