– Dette er et så prinsipielt spørsmål at staten selv bør styre. Og det bør skje etter at et faglig kompetent språkorgan har fått fortellee styresmaktene om de sosiale og pedagogiske kalkylene ved tiltaket, sier ovudinnleiar professor Helge Sandøy.
Også høgskolelektor i norsk, Finn Aarsæther ved Høgskolen i Oslo, frykter konsekvensene av det nye forslaget.
– Jeg frykter kommunenes vilkårlighet i forhold til den nye lovteksten. Historien med Oslo er skremmende nær. Her ble morsmålsundervisningen bygd systematisk ned på 90-talllet. Da den nye opplæringsloven kom i 2003, der det stod at kommunen hadde plikt, ble de nødt til å styrke morsmålsundervisningen. Jeg håper lovendringen ikke blir vedtatt. Den flerkulturelle skolen er et såpass skjørt byggverk at den trenger det lovverket den har, sier Aarsæther til Utdanning.
