38 prosent av innvandrerungdom som startet på videregående opplæring i 1999, avbrøt utdanningen målt fem år etter at de startet på grunnkurs for første gang. Tallet for norske ungdommer er 25 prosent.
Fellesrådet for kunstfagene i skolen arrangerer nordisk konferanse med fokus på innvandrerbarns- og ungdoms læringssituasjon og kunstfagenes betydning for innhold, metode og verdi i opplæringen.
Nasjonalforeningens Folkehelsepris for 2005 gikk til Fakhra Salimi fra MiRA-senteret for hennes store innsats for innvandrer- og flyktningekvinners fysiske og mentale helse.