Myten om ”innvandrerskolen”

0Shares

Program:
Innledning
Torger Ødegaard; Byråd for barn og utdanning

Minoritetsspråklige elevers skoleresultater
Betydningen av segregering på læring
Anders Bakken; forsker ved NOVA (Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring)

Mangfold i skolen – en spennende utfordring!
Vahl skole har høy innvandrerandel og kan vise til gode resultater
Trine Hauger; rektor ved Vahl skole

Fortløpende påmelding til Margrethe Siem,
234 22 728, eller e-post
[email protected]