- Kraftig nedgang i norskopplæringen - 20.06.2026
- Ytre høyre samlet seg i Roma for «remigrasjon» - 19.06.2026
- Rettssaken setter søkelys på rasisme, radikalisering og systemsvikt - 19.06.2026
Ifølge nye tall fra SSB deltok rundt 48.000 voksne innvandrere i norskopplæring i 2025. Det er en nedgang på om lag 10.000 personer sammenlignet med året før.
Nedgangen kommer etter flere år med høy aktivitet som følge av krigen i Ukraina og den store tilstrømmingen av flyktninger til Norge.
Mange kommuner opplevde i 2022, 2023 og 2024 et betydelig press på kapasiteten innen norskopplæring, bosetting og integrering. Nå viser tallene at behovet for opplæring er i ferd med å normalisere seg.
Færre deltakere i introduksjonsprogrammet
Også introduksjonsprogrammet for nyankomne innvandrere og flyktninger hadde en markant nedgang i 2025.
SSB registrerte rundt 25.000 deltakere, en reduksjon på 27 prosent fra året før.
Den viktigste forklaringen er at færre personer fra Ukraina kom inn i ordningene sammenlignet med rekordårene etter den russiske invasjonen i 2022.
Introduksjonsprogrammet skal bidra til at nyankomne får språkkompetanse, arbeidsrettet opplæring og kunnskap om det norske samfunnet.
Kommunene går fra krisemottak til langsiktig integrering
Tallene tyder på at mange kommuner nå beveger seg fra en fase preget av akutt mottak og bosetting til en periode med mer langsiktig oppfølging.
Mens kapasiteten tidligere var rettet mot å håndtere store ankomster på kort tid, blir spørsmålet nå hvordan kvaliteten i integreringsarbeidet kan styrkes.
Flere kommuner peker på at det er behov for å følge opp deltakere tettere, særlig når det gjelder overgang til arbeid, utdanning og varig tilknytning til lokalsamfunnet.
Når antallet deltakere går ned, får kommunene mulighet til å rette større oppmerksomhet mot kvaliteten i opplæringen og hvordan flere kan komme raskere ut i arbeid.
Arbeid blir neste store utfordring
Selv om færre deltar i norskopplæring og introduksjonsprogram, betyr ikke det nødvendigvis at integreringsutfordringene blir mindre.
For mange nyankomne flyktninger er overgangen fra opplæring til arbeidslivet fortsatt krevende.
Forskning har lenge vist at språkferdigheter er blant de viktigste faktorene for å komme inn på arbeidsmarkedet. Samtidig varierer resultatene betydelig mellom ulike grupper innvandrere og flyktninger.
Eksperter peker derfor på at kvaliteten på undervisningen, tilgang til praksisplasser og samarbeid med arbeidsgivere kan bli viktigere enn selve antallet deltakere.
Ukraina preger fortsatt statistikken
SSB understreker at utviklingen i stor grad må ses i sammenheng med flyktningsituasjonen fra Ukraina.
De ekstraordinært høye ankomsttallene de siste årene førte til en kraftig vekst i både norskopplæring og introduksjonsprogram. Når tilstrømmingen nå er lavere, påvirker det statistikken direkte.
Samtidig er det fortsatt mange ukrainere og andre flyktninger som er i gang med integreringsløpet i norske kommuner.
