Meninger

Nordmenn med tyrkisk bakgrunn trenger motivasjon til å delta i det norske demokratiet – ikke ekskluderende kritikk, skriver Nalan Seymen i denne kommentaren.

Jeg er fra flere steder, jeg kan flere språk og forstår flere kulturer. Det kan jeg svare når jeg blir spurt hvor jeg kommer fra.

Som lærer blir jeg etter angrepet i Oslo minnet om det enorme ansvaret jeg har for å formidle gode verdier, skriver Hanan Abdelrahman i dette innlegget. 

Bare ved hjelp av dialog kan vi skape engasjement for et større mangfold, skriver Sadug Alfeli i dette innlegget. 

Polen ønsker alle som flykter fra krigen og krysser grensen inn til Polen velkommen, uavhengig av rase og nasjonalitet, skriver representanter for Polens ambassade i dette tilsvaret.

Konspirasjonstenkning var utbredt, og ytre høyre fikk pandemien til å passe inn i sitt eksisterende verdensbilde, skriver Hilmar Mjelde i dette innlegget. 

Vi kan bygge broer ved å gi ungdom gode fritidstilbud, skriver Ubah Aden i dette innlegget.

Lærere mangler grunnleggende traumekunnskap, men det er ikke så mye som skal til for å bidra til å hele traumatiserte elever, skriver Daniela Feistritzer i dette innlegget.

Det var litt rart i begynnelsen, fordi man aldri vet hva slags humør andre er i. I mitt land viser vi følelser.