Meninger

Verden må vite hva som skjer med mennesker som kommer hit, og bare trenger litt hjelp til å kunne føle seg som frie mennesker, skriver Aiisha Nordfolk i dette innlegget.

Formuleringene i rasismeparagrafen er så tåkete at de ikke har noe å gjøre i strafferetten, skriver Carl Müller Frøland i dette tilsvaret.

I hvilken grad skal språkferdigheter være diskvalifiserende for deltakelse og inkludering ved et universitet?, spør Michelle A. Tisdel i dette innlegget.

Muslimer må forstå mekanismen med lovverket rundt sin religion. En må være kritisk til hva en hører fra sin lokale moske eller religiøse leder, og ikke falle for blind tro og flokkmentalitet, skriver Basel Kadem i dette innlegget.

Hvordan skal unge takle oppgaven med å definere og konstruere sin identitet i et mangfoldig samfunn?, spør podcastvert Sophie Matlary i dette innlegget.

Hvis innvandrere fra land utenfor EØS og Norden har jobbet her i tre år, bør de få tillatelse til å starte virksomhet, skriver Kari-Anne Jønnes og Federico Juarez Perales i dette innlegget. 

Hijaben radikaliserer og polariserer debatten, og samtidig skylles grunnen jentene står på, sakte bort, skriver Thorkild Lote i dette innlegget. 

Egen læreplan i engelsk for minoritetsspråklige elever med kort botid i Norge vil gi alle elever like muligheter for å skape seg gode liv, skriver fire lektorer i den videregående skolen.

Det er veldig viktig at arrangement for rause og inkluderende fellesskap støttes bredt av majoritetsbefolkningen, skriver Anna Loppacher i dette innlegget.